Sobre mim

Aprender português mudou meu jeito de ensinar inglês.

Sou Matthew, nativo dos EUA, graduado em Inglês pela University of Georgia e fluente em português. Vivo e trabalho com brasileiros há mais de dez anos.

De onde vem o trabalho

Estudar uma língua.
Precisar viver nela.

Matthew, criador do Método Fluência Ativa

No Brasil, eu também precisava encontrar as palavras para conversar.

Eu tinha estudado francês por anos, mas não conseguia falar como queria. Com o português, precisei conversar para resolver coisas do dia a dia. Às vezes eu sabia o que queria dizer, mas não sabia como. Tinha que usar o que já conhecia, explicar de outro jeito e continuar.

Aprender palavras e gramática ajudava. Mas era na conversa que eu percebia o que ainda faltava ou o que precisava praticar para conseguir dizer sozinho.

A experiência de ensinar

O que eu via nos alunos.

Muitos alunos entendiam a explicação. A dificuldade aparecia quando tentavam responder.

Eu via pessoas que estudavam bastante, mas ainda traduziam tudo, demoravam para começar ou paravam no primeiro erro. Dar outra explicação nem sempre ajudava. Passei a escutar mais as tentativas, escolher um ponto para trabalhar e pedir que tentassem de novo.

Continuo ensinando gramática, vocabulário e pronúncia. A diferença é olhar para o que a pessoa está tentando dizer e ajudar essas coisas a aparecerem quando ela precisa.

Como trabalho hoje

Olhar a tentativa.
Escolher o próximo treino.

Hoje, antes de decidir o que ensinar, quero ver a pessoa tentando usar inglês. Se falta uma palavra ou uma explicação, eu ensino. Se ela já sabe, trabalhamos uma forma de conseguir dizer aquilo na conversa.

Continuo ajustando o método com meus alunos. Quero que cada pessoa consiga usar melhor o inglês e também entenda como praticar: o que repetir, o que mudar e como escolher o próximo passo.

Conheça o Método Fluência Ativa

Seu próximo passo